熟悉教师招聘考试或者资格证考试的考生都知道，心理学乃是教育综合知识中一大难攻克的模块。因为心理学这门学科，更多的是需要理解的概念，并且考查较为灵活。它并不适合在考前突击背诵，应重在平时的积累和理解，对上课老师强调的例子、习题要反复琢磨，理解透彻。

　　心理学的复习一般包括基础学习阶段、强化复习阶段及冲刺阶段，通过“看书—做题—再看书”来达到对知识的融会贯通。本文主要介绍心理学复习各阶段的备考计划，有关如何从心理学的学科特点进行备考的计划，考生可阅读《心理学备考计划(下)》。

　　一、基础学习阶段

　　基础学习阶段，主要是熟悉课本，把握重点即可，以理解为主，可以对简单的、需要直接记忆的知识点进行背诵。第二遍则细看那些不太熟悉的地方，并复习之前背诵的知识点。在基础复习阶段，考生可以一边复习，一边做习题巩固。这时，主要是进行客观题的训练。做题时遇到不熟的知识点，马上翻书，并把相关的知识点都浏览一遍，这样能加深理解和记忆。

　　二、强化复习阶段

　　这个阶段主要是对知识进行梳理，形成知识框架，通过适当的习题把握书本的知识点。在做习题的过程中，对反复出错的知识点进行归纳总结，并形成自己解题的方法。此阶段，应开始进行主观题的训练，借助书本或者教师的讲义，找准重点，各个击破。在对普通心理学进行归纳总结的框架上，加强重点和难点的理解与识记工作。此外，也可以用教师授课时所用的思维导图的形式将知识系统化，加强对知识点的记忆。

　　三、冲刺阶段

　　到了后期，考生会发现要记忆的东西过多，并且在复习心理学的同时还要复习教育学，会感觉有点力不从心。那么在这个阶段，考生不需要大量做新的习题，可以翻看以前做过的习题，对错题进行总结回顾，并开始做真题。在这个过程中，考生应对典型题目多家留意，仔细琢磨。典型题目即糅合多个知识点，需要考生对知识点有透彻的理解，并能够融会贯通的题目。对于每一套真题，考生都应该以考试的要求来进行训练，对自己做测评，再次进行查缺补漏。对真题上的错题，可以回忆教师上课对类似问题的讲解，也可以参考真题的解析，加深对难点的理解。

　　总之，在整个笔试的复习过程中，心态的调节也是非常重要的。复习中可能会出现心情低落、状态不佳的时候，这时可以适当停止复习，回想一些开心的事情，或者替换学科，教育学与心理学两门学科交叉复习，降低对某一门课的疲劳感。教师考编，不仅仅考我们对知识的把握程度，更考了我们的意志力，行动力。因此，在备考时，要注意保持良好的心态，以饱满的状态进行复习，方可事半功倍!最后，祝愿广大考生能够考试顺利，成功上岸!