义务教育是教育制度的一个模块，它多是从单选、多选、判断等客观题的形式进行考察。义务教育在我国正式确立是在1986年，随着《中华人民共和国义务教育法》的出台，正式以法令的形式正式确立下来。现在义务教育法年限也在逐渐延长，所以也是一个高频考点，需要大家加以注意。下面咱们就来细数义务教育的相关知识点。

　　义务教育概念：是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育;义务教育特点：是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性;义务教育起源于德国。1619年，普鲁士的魏玛共和国率先尝试通过立法的手段，以国家权力强制全体适龄儿童接受初步的国民教育，规定送6—12岁儿童入学，一般认为这是义务教育的开端;而在我国在1986年4月全国六届人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，以国家立法形式正式确立我国实行九年义务教育，标志着中国义务教育制度的确立。下面咱们来看看各地市义务教育是如何考查的。

　　1.( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

　　A.义务教育 B.中等教 C.职业教育 D.高等教育

　　【答案】A。解析：义务教育概念：是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育;这是概念的考察。

　　2.国家采用法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。

　　A.普及大众教育 B.普及国民教育

　　C.普及义务教育 D.普及基础教育

　　【答案】C。解析：这个考查普及义务教育概念的变形。

　　3.义务教育的免费性是指( )。

　　A.不收取任何费用 B.不收取学费杂费

　　C.不收取学费、杂费和书本费 D.依据地方具体情况

　　【答案】B。解析：义务教育特点：是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。这是义务教育特点的考察。

　　4.普及义务教育始于( )。

　　A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会

　　【答案】C。解析：义务教育起源于16世纪的德国。而德国是资本主义国家，因此普及义务教育始于资本主义社会。

　　5.当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是( )。

　　A."六三"制 B."五四"制

　　C.九年一贯制 D.多种形式并存

　　【答案】D。解析：目前，我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的"六三"制或小学五年、初中四年的"五四"制，以及不划分的两个阶段的"九年一贯制"。综上可知，九年制义务教育学制年限是多种形式并存的。故本题选D。

　　【判断题】古代教育的特点之一是初等义务教育的普遍实施。( )

　　【答案】×。解析：机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起，提出了普及初等教育的要求，并为初等教育的普及提供了物质条件。

　　以上是关于义务教育的知识点部分的讲解，知识点不是很多，考察的难度也是大家都可以接受的，但是其中还有有些也混淆和弄错的知识点，希望对于大家备考时多多加以注意。