综合分析题在历年省、国考中，考频颇高，但此题型难度较大，往年众考生得分率并不高。这主要是因为综合分析题类型多，易混淆，众考生掌握不够牢固所致，因此要掌握综合分析题各种类型的作答逻辑。

　　一、要素分析题的作答技巧

　　要素分析题作答第一步即让我们分析什么要素就找什么要素，第二步在材料中找可反推的要素进行反推，同时，留意材料中的例子，看看是否可以对比推断出一些答案。此两步去除重复答案即可形成最终答案。第一步无需多言，如让分析原因则先把材料中的原因找出，第二步可反推要素，即原因可反推对策、问题可反推对策、对策可反推原因或者问题。与此同时，留意材料中的例子，即如让我们分析小明的优势，在材料中有一个关于小王的例子，例子中说到小王每次见到小明都很自卑，觉得自己长得有点低，则可对比推断出小明长得比较高。

　　二、词句理解题的作答技巧

　　词句理解类的作答主要可分为表层含义和深层含义两部分。表层含义，即对要理解的词语或者句子进行解释(是什么层面)。在解释的过程中，句子的解释是有些许技巧的，如句子中有明显的两个名词或者明显的分成了两部分，可分开解释后再对整个句子进行解释，如“请谈谈你对材料中划线句子‘科学技术走得太快了，灵魂跟不上了’这句话的理解。”句子中明显分为科学技术走得太快了和灵魂跟不上了两部分，则可先解释前半句，再解释后半句，然后再解释整个句子。如句子中没有明显的两个名词或者部分，可无视，直接解释整个句子即可。进行表层含义的解释后，则需对深层含义进行分析。深层含义，即在材料中找出要理解的词语或者句子的各种要素(为什么和怎么办的层面)，原因、问题、成绩、意义、危害、对策，找到之后按照要素种类罗列即可。

　　三、评价分析题的作答技巧

　　第一步，我们需要对让我们评价的现象或者观点表达看法，但材料中如果有对这一现象或者观点进行解释，那么我们则也简单解释后再表明我们的观点。第二步，在材料中找支持观点的理由，如观点为支持的态度，可在材料中找支持的原因、成绩、意义;观点为反对的态度，可在材料中找反对的原因、问题、危害;观点为辩证的态度，可在材料中找两个方面的理由。第三步，材料中如果有对策的话可以用对策来充当结尾，如果材料中没有对策的话可以反推出对策或者呼应观点来进行结尾。

　　四、比较分析题的作答技巧

　　比较分析题的特点主要有以下几个方面：第一，材料一般为两则，一则说A，一则说B。第二，题目问法有两种，谈谈A与B的不同之处;将A与B进行对比分析。如果问我们不同之处，我们的作答部分只列出A与B的不同即可，如果问我们两者进行对比分析，作答部分需要列出A与B的相同点与不同点。第三，既然让我们比较A与B，那么每条答案(比较要素)必须是A、B都涉及的，如A提到垃圾回收率，B从未提到过垃圾回收率，则不能成为答案。第四，既然为比较，则每条答案肯定是同一方面的比较，答案书写为总分形式，如：实施主体不同。A为市环保局，B为街道办事处。比较分析要么比较的是观点，要么比较的是客观事实，比较观点时比较的方面一般为内涵、主体、对象、意图、性质等，比较事实时比较的方面一般为主体、内容、方式、对象、目的、效果等。

　　综合分析题，虽然分类较多，学习较难，但却是我们必须要掌握的学习模块，只要细心、耐心，在方法与实践的加持下，也可以得到明显的提升。