各位铁汁儿，教师资格证考试又又又结束了，走出考场，有没有“证已在手，天下我有”的感受?But,资格证已经握在你手啦?!资格证已经握在你手啦?!资格证已经握在你手啦?!来，跟着我做(把手放在左心口)你确定吗?相信大部分小伙伴已经不记得刚刚经历了什么，完全是，我是谁?我在哪儿?刚刚发生了什么?

　　宝子，稍安勿躁，咱们先来看看考了啥!

题型	题量	分值/题	总分	试卷分值
单项选择题	35	2	70	150分
简答题	3	10	30
案例分析题	2	15	30
教学设计题	1	20	20

模块	比例	题型
学科知识与能力	60%	单项选择 简答题
教学设计	20%	单项选择 教学设计
教学实施	10%	单项选择 案例分析
教学评价	10%	单项选择 简答题

　　拿到试卷，都是简答题，案例分析题，教学设计题，天了个撸……

　　来来，别怕!!

　　先来会一下最最最“简单”的单项选择题，毕竟只需要选出ABCD。

　　然而：

　　半月板是膝关节的重要结构，在运动中有一定的缓冲作用，其构成组织是( )

　　A.骨组织B.致密结缔组织C.软骨组织D.疏松结缔组织

　　哎，要不再看看这简答题：

　　简述憋气的利与弊及其在运动中的合理运用。

　　好像都在脑子里，可是我的脑子在哪里……

　　而这案例分析题，在说什么，应该读懂了，就是不会写：

　　在高二篮球模块二第4次选修课上，张老师在课的开始部分结束后，将本节课所要学习的3个技术，运用平板电脑以视频的形式播放给学生，让学生进行自主模仿学习，并可随时回看。

　　在整个教学过程中，张老师除了开始和结束部分的集合外，其他时间都留给学生自主练习，期间，张老师进行巡回指导，适时鼓励，及时纠错，并用手机及时拍下学生的动作，通过视频回放，个别沟通纠正，学生基本掌握了技术动作，学生在练习过程中学会了合作与尊重，基本掌握了技术。

　　最后进行拉伸放松，课后小结，师生道别，回收器材。