概括归纳题是申论常规题型中的一种，此类题型主要考查考生的阅读理解能力。而阅读理解能力是做所有题目的基础能力，因此需要我们着重掌握好它。一般情况下，我们在作答概括归纳题的时候，经常会在作答要求中看到，“分类合理”、“层次分明”、“分条归纳”、“条理清晰”、“逻辑清楚”等字样。这类要求其实指的是按照事物的特有属性对概括出的要点分门别类，使之有逻辑。那么接下来将给各位学员分享一下常见的分类方法：

　　第一、内外因分类法(内在、外在)。事物本身或者自身所拥有的特有属性就是内在层面，事物本身以外的其它特有属性就是外在方面。例如国考真题：根据“给定资料4-6”，请你概括目前汉语环境面临的主要问题。(15分)要求：紧扣“给定资料”,条理清楚,全面准确不超过200字。这道题的分类标准就可以按照国内环境以及国外环境两方面来进行分类。

　　第二、主客观分类法(主观方面、客观方面)。根据人的主观能动性和意志力来看，一般情况下通过人为的条件能够改变客观事实的我们一般定义为主观层面，反之就是客观层面。比如山东省考真题：结合“给定资料2”和“给定资料4”，概括国内部分旅游景区“门票经济”发展模式产生的原因。(15分)要求：概括准确，内容全面，条理清晰;不超过300字。这道题的分类标准就可以按照主观原因和客观原因两方面来进行分类。

　　第三、维度分类法。第一、思想教育层面;第二、政策制度层面;第三、法律法规层面;第四、资金投入层面;第五、技术投入层面;第六、舆论监督层面;第七、监管执行层面。那么我们在作答此类题目尤其是概括对策的时候就可以按照此类标准进行分类。比如山东省考真题：请认真阅读“给定资料4”，整理归纳座谈会代表们反映的主要问题，供相关部门参阅。(15分)要求：准确、全面、简洁，不超过200字。这道题我们就大体根据材料的内容分为：管理主体层面、法律层面、投入层面、思想意识层面等等。

　　第四、主体分类法：比如国家层面、政府层面、社会层面、企业、媒体、学校、家庭、个人层面等。例如国考真题：请根据“给定资料1”和“给定资料2”概括和归纳进城务工人员随迁子女受教育问题的具体表现。要求：准确、全面、有条理。不超过200字。这道题其实分类就可以按照主体分类：可以分为民办学校层面、公办学校层面、以及政府层面等等。

　　第五、根据题干的暗示来分类：即从题干给定的信息中找到命题人的要求或者暗示来进行分类。比如山东真题：某市准备设立面向“80后”“90后”年轻人的心理减压辅导热线，以引导他们正确面对工作，生活中的各种压力或困惑，请你结合“给定材料1-4”，指出该心理热线应该着重关注哪些压力或困惑。(15分)要求：概括全面准确，条理清晰，不超过200字。这道题根据题干的暗示，就需要分成生活压力、生活困惑、工作压力、工作困惑等层面。

　　第六、依据材料逻辑来进行分类:即从材料提炼关键词，然后把关键词前置作为分类标准。例如国考真题：根据“给定资料2”,请总结改革开放以来，赵家村发生的变化。(15分)要求：分条归纳概括;表述准确完整;字数不超过200字。这道题的分类标准就可以按照材料中自己总结的关键词进行分类。比如按照思想观念方面、文化生活方面、物质生活方面分类即可。