一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。
A.维护学生的心理健康 B.诊治学生的心理疾病
C.促进学生形成健康的心理素质 D.帮助学生树立有问题时的求助意识
2.班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级( )。
A.民主管理 B.目标管理
C.平行管理 D.松散管理
3.吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜，这是哪一种感觉规律( )。
A.感觉适应 B.同时对比
C.继时对比 D.感觉转换
4.( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
A.教学反思 B.传授知识
C.教学创新 D.教学控制
5.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是( )。
A.孟子 B.荀子
C.曾子 D.朱熹
6.根据归因理论的观点，有利于学生学习动机的做法是让学生明白( )。
A.努力是成功的条件 B.成功是运气的作用
C.成功是能力的作用 D.努力是有效的
7.有几个学生经常缺交作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个学生就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些学生叫苦叫累，如果你是班主任的话，可在全班进行( )。
A.积极的情感教育 B.意志品质教育
C.人际交往教育 D.良好性格的教育
8.把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )。
A.课程任务 B.课程制定者
C.课程设置的要求 D.课程管理层
9.抓住学生优点培植其积极因素而进行教育，运用德育的原则是( )。
A.正面引导 B.集体教育
C.尊重和严格要求学生相结合 D.照顾学生年龄特征和个性特征
10.2018年世界杯足球赛期间，一位学生既想看足球赛，又想复习应考，他所面临的心理冲突是( )。
A.双趋冲突 B.双避冲突
C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
【参考答案】
1.【答案】B
【解析】本题考查的是中小学心理健康教育的主要任务。2002年教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出：学校心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。B选项诊治学生的心理疾病是心理治疗的任务，不是心理健康教育的任务。故本题选B。
2.【答案】B
【解析】本题考查的是班级管理模式。题干所述为班级目标管理的概念，其理论的核心是将传统的监控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以自我管理为中心的管理，目的是更好地调动被管理者的积极性。故本题选B。
3.【答案】C
【解析】本题考查的是感觉对比。感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。感觉对比分为两种，即同时对比和继时对比。几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象。刺激物先后作用于同一感受器会产生继时对比。结合题干，吃糖和吃药都是味觉接受不同的刺激，有前后顺序的影响，故发生了继时对比。故本题选C。
4.【答案】A
【解析】本题考查的是教学反思的地位。教学反思是指教师在教育教学实践中，以自我行为表现及其行为为依据的剖析和修正，进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程。教学反思是一种有益的思维活动，是教师专业发展和自我成长的核心因素，它对教师提高理论素养、提高教育教学能力、提高专业化水平具有不可替代的作用，是教师专业发展和自我成长的核心因素。故本题选A。
5.【答案】D
【解析】本题考查的是因材施教。因人而异，因材施教，是孔子首创的教育方法。宋代朱熹，针对孔子的教育方法，作了“孔子施教，各因其材”的评价。故本题选D。
6.【答案】D
【解析】本题考查的是成败归因理论。根据韦纳的成败归因观，从归因的来源、可控性、稳定性三个角度分析，唯一可控的因素是努力。引导学生认识到努力对于获得成功是有效的，有利于激发学生的学习动机。故本题选D。
7.【答案】B
【解析】本题考查的是班主任工作。根据题干表述，学生在面对困难或挑战时容易放弃、退缩，因此，缺乏坚定的意志品质。作为班主任，可针对此类现象开展主题教育，对学生进行意志品质教育。结合题干表述，故本题选B。
8.【答案】C
【解析】本题考查的是课程的分类。根据对学生的学习要求分为必修课程和选修课程。必修课程是根据人的发展和社会发展需要制定的，所有学生都必须学习的科目。选修课程是针对必修课程的不足之处提出来的，是为发展学生的兴趣、爱好和个性特长而开设的课程。根据课程的任务，把课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。根据管理者、制定者，把课程分为了国家课程、地方课程和校本课程。故本题选C。
9.【答案】A
【解析】本题考查的是德育原则。德育工作要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，培植其积极因素。故本题选A。
10.【答案】A
【解析】本题考查的是动机斗争的类型。动机斗争可分为四类：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突。其中，双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。题干描述世界杯足球赛期间，题干中的学生既想看足球赛，又想复习应考，看足球和复习应考都想进行，但只能选择一个，这种心理冲突属于双趋冲突。故本题选A。
