判断推理中逻辑判断部分，无论是在国考还是在省考中都占有10道题目，论证部分的加强支持论证基本每年都会考察5道题目以上，同时论证题近年也多次出现赋分2分的情况，成为广大考生判断推理模块拿分的关键。本文旨在分析加强支持中的一类题目——建立联系(也叫“搭桥”)，这类题目特征在于题干中论据和论点的论题不一致，需要建立某种联系来确保论证有效。

　　从逻辑的角度看，论据与论点所述的话题并不一致，论据是说“风景好”，论点是说“美” ，而通过在论据与论点之间建立联系——“风景好的地方都很美”，从而加强了论点，确保论证有效。通过这个简单的例子我们不难发现：题目特征在于题干中论据和论点的论题不一致;选项特征在于，同时出现了论点和论据的关键词。首先，先用一个简单例子给大家作以说明：

　　那么接下来看一道经典真题：

　　【例】一项长达20年的研究表明，爱做家务的求职者比不爱做家务的求职者更容易成功就业，就业后的收入前者也比后者高。此外，爱做家务的求职者比不爱做家务的求职者生活幸福感更高。通过做家务，求职者能养成合理规划的习惯和不骄不躁的品质。从这个角度看，做家务有助于培养更多的社会精英。

　　下列哪项如果为真，最能够加强上述论证?

　　首先分析题目，看是否符合题目特征：

　　1、 找论点——做家务有助于培养更多的社会精英。

　　2、 看论据——通过做家务，求职者能养成合理规划的习惯和不骄不躁的品质。

　　论据的“通过做家务，求职者能养成合理规划的习惯和不骄不躁的品质”和论点的“做家务有助于培养更多的社会精英”，虽然都是“做家务有助于……”，但前者是强调“合理规划的习惯和不骄不躁的品质”，后者则谈及“社会精英”，二者所论述的论题不一致，很明显缺少某种联系。

　　其次，我们需要给“论据”和“论点”搭桥，建立联系：

　　论据：合理规划的习惯和不骄不躁的品质

　　论点：社会精英

　　那么正确的“搭桥”选项应该会同时出现：“合理规划的习惯和不骄不躁的品质”和“社会精英”两个关键词。

　　再次，我们接下来一起来分析这个题目给出的选项：

　　A.养成合理规划和不骄不躁的习惯为求职者所必需

　　B.非常多的求职者都在被他们父母积极鼓励做家务

　　C.合理规划和保持不骄不躁是社会精英的必备品质

　　D.做家务可以提升求职者的规划能力和生活幸福感

　　A项：无关选项。养成合理规划和不骄不躁的习惯为求职者所必需，并没有提到和论点当中“社会精英”的关系，并不能够加强论点，排除。

　　B项：无关选项。非常多的求职者都在被他们父母积极鼓励做家务，其中被积极鼓励做家务并不一定能养成合理规划的习惯和不骄不躁的品质，更是不一定能够培养得出“社会精英”， 同样未提及和 “社会精英”的关系，排除。

　　C项：正确选项。合理规划和保持不骄不躁是社会精英的必备品质，同时包含论点和论据的关键词，作为论据能够加强论点，选择C项。

　　D项：无关选项。做家务可以提升求职者的规划能力和生活幸福感，“提升规划能力和生活幸福感”也没有指出和“社会精英”的必然联系，D项排除。

　　因此，选择C选项。

　　最后，再来总结下“搭桥”这类题目。题目特征在于题干中论据和论点的论题不一致;选项特征在于，同时出现了论点和论据的关键词。

　　以上只是加强论证中的一部分，希望对大家在这部分的学习有所帮助。