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2021年中小学教师资格证考试科目二模拟题(16)

未知 | 2021-10-20 10:18

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  一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

  1.关于校本课程,下列说法不正确的是( )。

  A.校本课程是课程内容和学生生活经验的整合

  B.学校的所有成员以及学生、家长和社区人士都可以参与校本课程中来

  C.校本课程开发的理念是尊重学生个体的独特性和差异性

  D.符合实际的活动课程属于校本课程

  2.孔子提出“有教无类”的教育观点是因为我国古代教育具有( )。

  A.原始性 B.阶级性

  C.封建性 D.专治性

  3.教师指导学生进行一定的实际活动以提高学生实践能力的方法是( )。

  A.实验法 B.实习作业法

  C.练习法 D.行动研究法

  4.教师依据学生差异有的放矢实施教育体现了( )。

  A.循序渐进原则 B.启发性原则

  C.因材施教原则 D.理论联系实际原则

  5.影响能力形成和发展的自然前提是( )。

  A.生存环境 B.遗传素质

  C.教育条件 D.社会实践

  6.建筑工人能根据建筑图纸再造出建筑物的形象,体现的是( )。

  A.创造想象 B.再造想象

  C.无意想象 D.幻想

  7.个体接受、储存、加工和应用信息的能力是( )。

  A.一般能力 B.特殊能力

  C.认知能力 D.操作能力

  8.“三结合的教育”一般是指( )。

  A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任教师和家长教育三结合

  C.校长、教师和家长教育三结合 D.家庭、环境和学校教育三结合

  9.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。

  A.全面了解和研究学生 B.整合各方面教育影响,使其形成正向的合力

  C.对学生进行品德教育 D.教育学生努力学习

  10.教学是教学论研究的最基本概念,下列对教学的有关说法错误的是( )。

  A.教学与教育是部分与整体的关系 B.教学工作是学校教育工作的中心

  C.教学是智育的唯一途径 D.智育不是教学的唯一任务

  【参考答案】

  1.【答案】D

  【解析】本题考查的是校本课程的内涵。校本课程首先是课程内容和学生生活经验的整合。这体现了课程开发的整合性原则,故A选项正确。校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程,遵循全员参与的原则,即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动,其中主要开发者是教师,B选项正确。校本课程是促进学生个性发展的课程,有别于国家和地方课程中的同类课程,是针对不同学校、不同学生的个性而展开的教学,故C选项正确。校本课程是一种多样化的课程,其课程的形式多种多样,可以以学习知识为主,也可以以各种探索性、实践性活动为主。因而不能将符合实际的活动课程等同于校本课程,D选项说法错误。故本题选D。

  2.【答案】B

  【解析】本题考查的是孔子的教育思想。孔子提出“有教无类”的思想,这句话的意思是不分贵贱贤愚,对各类人都可以进行教育,提倡教育的平等,这正说明当时我国古代教育是不平等的,具有阶级性的特点。故本题选B。

  3.【答案】B

  【解析】本题考查的是教学方法。实习作业法是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学的知识在课上或者课外从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实践的教学方法。实习作业法有利于理论与实际的结合,对培养学生实际能力有重要的意义。故本题选B。

  4.【答案】C

  【解析】本题考查的是教学原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。故本题选C。

  5.【答案】B

  【解析】本题考查的是影响能力形成的因素。影响能力发展的因素包括:(1)遗传与营养。(2)产前环境和早期经验。(3)学校教育。(4)社会实践。(5)主观努力。其中,自然前提和物质基础是遗传素质。故本题选B。

  6.【答案】B

  【解析】本题考查的是再造想象。再造想象是根据语词的描述或图像的示意,在头脑中形成相应形象的心理过程。题干中根据建筑图纸再造出建筑物的形象属于再造想象。故本题选B。

  7.【答案】C

  【解析】本题考查的是认知能力的概念。认知能力是指人脑储存、加工和提取信息(应用信息)的能力,即我们一般所讲的智力,如观察力、记忆力、想象力等。A选项一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力,是从事一切活动所必备的能力的综合。B选项特殊能力是指从事某种专门活动所需要的能力,如音乐能力、绘画能力等。D选项操作能力是指人们操纵自己的肢体去完成各项活动的能力,如劳动能力、实验操作能力等。故本题选C。

  8.【答案】A

  【解析】本题考查的是三结合的教育。三结合的教育是指学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、统一教育方向,形成以学校教育为主体,以家庭教育为基础,以社会教育为依托的共同育人的力量。故本题选A。

  9.【答案】C

  【解析】本题考查的是班主任的工作重点。班主任的工作重点和经常性的工作是对学生进行思想品德教育。故本题选C。

  10.【答案】C

  【解析】本题考查的是教学的概念。教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系。教育包括教学,教学只是学校进行教育的一个基本途径,但不是唯一途径。除教学外,学校还通过课外活动、生产活动,社会活动等途径向学生进行教育。故本题选C。

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