一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.课外活动中的小组活动，一般以( )为宜。
A.10-20人 B.10人以内
C.10-15人 D.20-30人
2.注重受教育者的良好个性塑造和培养是教育中的( )。
A.政治教育 B.思想教育
C.道德教育 D.心理健康教育
3.教学的特殊组织形式是( )。
A.现场教学 B.分组教学
C.复式教学 D.个性教学
4.教材包括( )。
A.教科书 B.CAI软件
C.教学参考书 D.以上三者都是
5.下列不属于个体能力差异的是( )。
A.天才儿童 B.大器晚成
C.多愁善感 D.过目不忘
6.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盜”。这是( )。
A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点
7.学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是( )。
A.道情情感不深 B.缺乏合理行为技能
C.道德认识不足 D.道德意志力不够
8.教师对处事优柔寡断摇摆不定的学生应培养的意志品质是( )。
A.自觉性 B.自制性
C.果断性 D.坚韧性
9.广义的教育制度是指( )。
A.学校教育制度 B.高等教育制度
C.社会教育制度 D.国民教育制度
10.北风和南风比威力，看看谁能把行人身上的衣服脱掉，北风首先来，一个冷风凛冽，寒风大作，结果行人为了抵御北风的侵袭，便将大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为温度上升，因此解开纽扣，脱掉大衣。显而易见，北风和南风比威力的结果来说，南风获得胜利，这则寓言故事转移到班主任工作中，给人的启示是( )。
A.在班级管理中，教师要树立正确的教育观和学生观
B.在班级工作中，教师要注意方法
C.在班级管理中，教师要转变角色
D.在班级工作中，教师要塑造新的形象
【参考答案】
1.【答案】A
【解析】本题考查的是课外、校外教育的组织形式。小组活动是课外、校外教育活动的主要形式。小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活、机动。小组活动一般以10-20人为宜。故本题选A。
2.【答案】C
【解析】本题考查的是德育的内容。德育的内容包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育和法纪教育。其中，道德教育注重受教育者的良好个性塑造培养，包括有关道德知识学习、传统美德教育、审美及情操教育、社会公德教育，以及道德思维能力、道德情感和信念、良好的行为习惯等。故本题选C。
3.【答案】C
【解析】本题考查的是教学组织形式。目前我国中小学课堂教学主要形式是班级授课制。但在一些学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区实行教学的特殊组织形式—复式教学。故本题选C。
4.【答案】D
【解析】本题考查的是教材的内容。教材可以是印刷品(包括教科书、教学指导用书、补充读物、图表等)，也可以是声像制品(包括幻灯片、影视、光盘等)。CAI软件指的是计算机辅助教学软件，也是属于教材。故本题选D。
5.【答案】C
【解析】本题考查的是个体能力差异。个体能力差异的是结构的差异，发展水平和表现早晚的差异。其中天才儿童、大器晚成、过目不忘属于个体能力的差异。C选项多愁善感是个体之间的人格差异。故本题选C。
6.【答案】B
【解析】本题考查的是环境决定论。环境决定论否定人的生物遗传素质在儿童发展中所起的作用，确信在儿童发展过程中，是其后天的生活经历和环境影响在起决定的作用，因而环境决定论又被称之为养育论。美国行为主义心理学家华生是环境决定论的代表人物之一。题干中华生的观点强调外界环境对人的发展起决定作用，属于环境决定论的观点。故本题选B。
7.【答案】C
【解析】本题考查的是道德认识。道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。题干中，好心办坏事意思是，小学生本来想去帮助别人，但是最后反而帮了倒忙，是因为对事情本身没有正确的认识，即道德认识不足。故本题选C。
8.【答案】C
【解析】本题考查的是意志的品质。意志的果断性是指个体能够迅速有效地采取决定和执行决定。是一个人在行动中善于明辨是非，及时合理而坚决地采取决定和执行决定的品质。果断性是以周密考虑和勇气为前提的。与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率决定。题干中教师对处事优柔寡断摇摆不定的学生应培养的意志品质是果断性。故本题选C。
9.【答案】D
【解析】本题考查的是广义的教育制度。广义的教育制度指国民教育制度。狭义的教育制度指学校教育制度。故本题选D。
10.【答案】B
【解析】本题考查的是班主任的工作方法。题干中，南风之所以胜于北风，就在于南风讲究方法的合理性、适宜性。在班级工作中，班主任是要了解学生的特点，采取符合学生实际和需要的管理方式，即注意方法。故本题选B。
