2020年5月 第五周 教综模拟题118
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.世界上第一个标准化智力测验表是( )。
A.斯坦福—比纳量表 B.比纳—西蒙量表
C.韦克斯勒成人智力量表 D.韦氏幼儿智力量表
2.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为( )。
A.心理测验 B.心理咨询
C.心理辅导 D.心理评估
3.新中国成立以来，党和国家出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式文件是( )。
A.《乡村教师支持计划(2015—2020年)》
B.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》
D.《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》
4.下列说法错误的( )。
A.严禁中小学校组织要求学生有偿补课
B.严禁在职的中小学教师参加校外培训机构组织的有偿补课
C.在职中小学教师可以为生病请假学生无偿补课
D.在职中小学教师可以推荐学习困难的学生困难的学生到校外培训机构参加有偿补课
5.小学生小明屡次迟到早退，扰乱课堂秩序，教师和学校可以采取的管理方式是( )。
A.体罚 B.停课
C.开除学籍 D.批评教育
6.强调以学习者为中心课程理论在教学模式上更倾向于选择( )。
A.程序教学模式 B.掌握教学模式
C.探究教学模式 D.范例教学模式
7.“虚心涵泳”是朱熹的读书法，此处的“涵泳”是指读书时应( )。
A.细心玩味 B.融会贯通
C.敬守此气 D.收敛此心
8.陈鹤琴“活教育教学”的四步骤：实验观察、阅读思考、创新发表和( )。
A.行动研究 B.批评研讨
C.更新改正 D.指导提高
9.学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是( )。
A.直觉思维 B.聚合思维
C.抽象思维 D.发散思维
10.孔子的教育思想在论语中有充分体现，下列言语中，最能体现孔子重视因材施教的一项是( )。
A.不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也
B.中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也
C.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从
D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
【参考答案】
1.B
【解析】本题考查的是比纳—西蒙智力量表。比纳—西蒙智力量表是最早的智力测验表，即世界上第一个标准化智力测验表，它是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的量表。故本题选B。
2.D
【解析】本题考查的是心理评估。心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。题干描述与心理评估定义相符。故本题选D。
3.B
【解析】本题考查的时教育法律法规。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》是新中国成立以来党中央、国务院出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，是立足新时代做出的重大战略决策。故本题选B。
4.D
【解析】本题考查有偿补课。《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为做出六条禁令：一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;二是严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;三是严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;四是严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;五是严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;六是严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。故本题选D。
5.D
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”小学生小明屡次迟到早退，扰乱课堂秩序，教师和学校可以批评教育。故本题选D。
6.C
【解析】本题考查的是探究教学模式。探究性教学模式是指在教学过程中，学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式，强调以学习者为中心的教学模式。故本题选C。
7.A
【解析】本题考查的是朱熹的读书法。“虚心涵泳”是朱熹的读书法。朱熹云：“学者读书，须要敛身正坐，缓视微吟，虚心涵泳，切已省察”。虚心，主要是强调面对新事物、新知识和不同的观点，首先要一个宽大的胸怀，不能抱着先入为主的偏见而拒绝新知识和新事物，反对主观臆断。涵泳是一个书面语词汇，为古代文论术语，指对文学艺术鉴赏的一种态度和方法，对文学艺术作品的鉴赏应该沉潜其中，反复玩味和推敲，以获得其中之味。还可以作为名词使用，是品味、内涵、内蕴的意思。所以A选项，细心玩味符合题意。故本题选A。
8.B
【解析】本题考查的是活教育教学。“活教育”的教学论：教学方法的基本原则是“做中教，做中学，做中求进步”。“活教育”的教学过程分为四个步骤，即实验观察、阅读思考、创
作发表和批评研讨。故本题选B。
9.B
【解析】本题考查的是聚合思维。聚合思维是利用熟悉的规则，获得结论解决问题的思维。故本题选B。
10.B
【解析】本题考查的是因材施教原则。因材施教原则强调根据学生的不同特点，有针对性的进行教育。B选项，意思是中等以上的人，可以传授他高深的学问;中等以下的人，就不要告诉他了，符合因材施教。故本题选B。
